对个人的思想观点概括画求同概括训练

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模式是指事物的标准范例或基本形式。 已模式包括有形模式和无形模式。 范例1:道家管理模式一无为而治范例2:间接盈利模式一网站十消费者I广告商|概括实战训练八圓特征概括训练:对事物的有形特征概括I观点概括训练:对个人的思想观点概括画求同概括训练:对事物之间相同点概括圓求异概括训练:对事物之间不同点概括训练科目1:请对苹果的特征进行概括训练科目2:谈谈你对知识经济的看法训练科目3:列举战争和艺术的相同点训练科目4:列举公平和公正的不同点|概括实战训练6矚整体概括训练:对事物的整体性要点概括圓局部概括训练:对事物的局部性要点概括圓规律概括训练:事物变化规律原理的概括圓问题概括训练:问题思考目标要点的概括训练科目1:从整体角度谈谈终生学习的重要性训练科目2:从局部角度谈谈终生学习的重要性训练科目3:谈谈人类学习观念的演变进化过程训练科目4:谈谈21世纪为什么学习和学习什么1第六章1逻辑思维4级判断一、判断的原理“一位富翁在非洲狩猎,经过三个昼夜的周旋,一匹狼成了他的猎物。 在向导准备剥下狼皮时,富翁制止了他,他想救活这匹狼。我们的生活不应是割裂的,它有不同的侧面,有不同的解读,有不同的路径,以及不同的期待。关于这个问题,我在讨论时间的那章中介绍了“时间之尺”的方法,在讨论学习的那章中介绍了用问题来筛选信息的方法,这些都是接近问题根源的回答。许多成功的演讲,无一不是情理渗透的结合物,情是有理的情,理是有情的理,两者“合则双美,离则两伤”。 演讲稿的修改演讲稿的修改要以演讲的目的和宗旨为标准,演讲稿的修改主要从演讲材料人手,注意演讲观点的正确性3演讲稿的修改还要讲求精益求精。 @按演讲要求修改初稿在揣摩腹稿和拟写提纲时,已经酝酿得比较成熟,便可以依照提纲,顺着思路不停地写下去。1未知是石兽遗失在哪里。 3在本案例中推理公式有三个,分别推导出不同的答案:八.大石头在激流中被冲动,会顺流而下。 队大石头在激流中岿然不动,在底越沉越深。从“平衡时间观”和“延伸的当下感”这些观点出发,林德沃提出了更好地对待时间的十条建议。 下面是这十条建议以及我对每一条建议的阐1.生活在当下一一不瞻前顾后,不左顾右盼,不患得患失;2严肃地对待时间一一审慎、郑重地思考时间对我们的价值并用好它;3留意自己拥有的空间并享受它一一找到自己的“独享时刻”,不要疲于奔命;4反思自己和其他人的时间视角一一认识到自己和他人时间视角的异同,换位思考;5从现在出发联结过去过去并没有远去,它对今天仍具有意义;已.并不完全沉浸于过去一一比过去更重要的是现在;7制订实现目标的计划一一未来视角让我们的行动更加有序;8平衡计划和非计划时间一一由于随机性和不可预见因素的影响,我们的生活并不能完全被计划,平衡计划和非计划就是在未来视角和现在视角之间找到平衡点;9视未来存在于当下未来并非遥不可及,它就出现在即将到来的每一分每一秒;10. 对未来保持积极的态度一一既然未来难以预测,那么以积极的心态面对它能让我们在当下更有行动力。 对五年后的自己提问如何解决远期未来与近期未来的冲突。

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