并不是教育出能够独立思考的学生
第18章用眼神征服听众 —?—不知道眼睛应该看哪里华人成功学励志大师陈安之说过一个故事：一位广受尊敬的名牌大学教授曾经向陈安之吐露在新闻传播课堂上所遇到的困难3“虽然我的职业就是讲课.但是在摄像机面前却非常不自在。 几天前，我接受了一个通过电视授课的邀请，但是在摄像机面前却很难受，感觉话也不会说I，眼睛也不知道该往哪里看。 ”以授课为职业，一生中曾在无数的学生面前进行过无数次授课的这位老教授，竟然在摄像机面前手忙脚乱了起来。 陈安之曾经看过一位教授在电视节0中类似的表现。 画面中教授的样子非常不自然，也很不自信。”有位学员疑惑地问道。 听了这个问题，思维教练笑着反问：“盖平房与盖楼房都是盖房，写演讲稿与写小说都是写作，经营小企业与经营跨国公司都是经营，自己慢跑与奥运会赛跑都是跑步，你能因为前者简单就觉得后者也简单吗。熟悉与演讲题目有关的语言随着研究的展开而变得不可或缺，因为你在浏览文献时要查找这些关键词。 当然，如果你熟悉的人中有人对你要演讲的项目非常了解，那么请教他们就再好不过了。 @直接向他人请教直接向他人请教相关问题是非常便捷的一个方法。 如果没有特别合适的人选，你也可以请教一下周围的人对你要演讲的题目的看法。”以上两个故事，哪一个更加生动呢。 答案当然是后者了。 在描述情况时应具体描写。可有些演讲者，他们总觉得应该先做一点概括的议论为好，这是完全不必要的。 用实例开场，引起听众兴趣，然后再接续一般的陈述，反而使听众容易接受你的观点。15年过去了，他成为韩国著名的演员，并且拥有一副令人羡慕的好嗓子。 我们所需要的是“演说用的好声音”。 不是每个人都可以拥有配音演员般的好声音，但是每个人都可以发出演说时的最佳声音。 如果想把天生的嗓音转变为“演说用的声音”，需要调节音调、音量、语速、停顿等。在语言诞生之前，人们通过原始的肢体语言、具体实物或形象简图绘画来描述界定，当语言出现后，随着概念的不断丰富深化，现代人基本是通过抽象语言这个第二符号系统来对事物下定义的。 讲这些是希望大家了解定义这种逻辑思维活动早在人类创造出语言符号之前就存在了。
下面就是“巴甫洛夫方式下的消费者”处方：1找到你的狗，并使它有一点饥俄，这需要时间。 之.摇铃，并给狗喂肉。 狗喜欢吃肉；肉是明显的。大致来说，可以把外界反馈分为三种：正面肯定、否定和批评、提示之前未知的方面。穿一双陈旧的软底的鞋子会让演讲者感到精神委靡，加深沮丧的情绪。 而当你换上一双擦得油光发亮的皮鞋，迈着大步上台演讲时，你将会信心百倍，雄赳赳，气昂昂。 选择鞋子不宜只追求式样的摩登新潮，要适合自己的脚型与体型，还要考虑到整体的协调与演讲内容的限制。例如2008年元月，乔布斯推出苹果笔记本电脑时，就简单地描述为“世界上最薄的笔记本”一掷地有声。人的价值也同样如此，如果我们不花时间提升自己的脑力技能，那你只能是一个低级脑力工作者，只能做低价值的工作。 ”“下面我们来学习概括，这是一种比划分更高级，也是更复杂的逻辑思维能力。今天，系统学的诞生为人们全面整体考虑问题，统筹兼顾做事情提供了可操作性的方法论，让体系思维的培养和提升不再是一个可望而不即的目标。 系统一词，来源于古希腊语，是由部分构成整体的意思。 世界上任何事物都可以看成是一个系统，系统是普遍存在的。 大至渺茫的宇宙,小至微观的原子，一粒种子、一群蜜蜂、一台机器、一个工厂、一个团体……都是系统，可以说整个世界就是系统的集合。他们有哪些优势是我不具备的。而普鲁士式教育体系的初衷“并不是教育出能够独立思考的学生，而是大量炮制忠诚且易于管理的国民，他们在学校里学到的价值观让他们服从包括父母、老师和教堂在内的权烕，当然，最终要服从于国王”。
这是水淼·Zblog站群文章更新器的试用版本发布的文章，故有此标记(2020-06-02 16:55:59)
